一、目的要求

掌握葫芦丝吹奏基本姿势、手型、指法与演奏要领，通过学习葫芦丝，引导老年学员学习音乐基本理论知识，学习各类音乐作品，规范、系统、正确的掌握和熟练演奏技巧，加强音准、节奏、乐感、表演方面素质，学会并熟练应用气息技巧、手指技巧、舌头技巧，让学员们学会美化葫芦丝音色，控制音量，综合运用技巧吹奏出更为优美动听的乐曲。通过对本学科的学习，让老年学员达到葫芦丝演奏的初中级水平和一般的独奏能力，用音乐丰富和美化老年生活。

二、学制教材

（一）学制

学制为一学年，分上下两个学期，每学期15周，每周一次课（2课时），共30课时，全学年共30周60课时。

（二）教材

1、本校教师王迪编《葫芦丝教程》

2、参考《葫芦丝、巴乌实用教程》（李春华编著，民族出版社）

三、内容课时

第一学期 授课15周30学时

1、学员初步了解葫芦丝的构造，了解其发声原理，能够用正确的气息吹奏葫芦丝；

2、学习筒音作5的全部指法，以课本练习曲和小乐曲作为基础训练，可以吹奏简单的练习曲，比如《小夜曲》《欢乐颂》《康定情歌》《草原上升起不落的太阳》《打水姑娘》等等；

3、学习音乐基础知识，培养严格的视谱习惯，提高视谱和节奏能力；

4、学习单吐音与手指配合练习，练习全部单吐练习曲。

5、加强基础训练，筒音作5指法练习曲，熟练指法，为学习其他手指技巧做好准备。

第二学期 授课15周30学时

1、进行单吐音和手指的训练，开始学习双吐和三吐练习，练习所有的双吐的三吐练习曲；

2、学习葫芦丝演奏技巧（打音、叠音、依音、颤音、波音、上滑音、下滑音、虚指颤等），进行演奏技巧的训练，同时练习与技巧相对应的练习曲；

3、加快双吐和三吐吹奏时的速度，加强颤音练习，提高灵巧度，可以综合运用技巧吹奏出更优美的乐曲；

4、学习一些有难度的曲子，比如《姑娘生来爱唱歌》《月光下的凤尾竹》《月夜》《湖边的孔雀》《美丽的金孔雀》《金风吹来的时候》《瑶族舞曲》等，可以应用之前学过的技巧进行吹奏，有的曲子可以跟伴奏，进行演奏。

四、原则方法

（一）坚持以学员为本的原则。要以学员为本，加强与老年学员的沟通，了解他们的内心诉求，教师要有较好的音乐基础和专业知识，有示范演奏和对乐曲讲解的能力，对学员提出的问题，给予及时解答，要特别有耐心。

（二）坚持循序渐进的原则。根据老年人的身心特征，教学要采用由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进的原则，进行教学。用最简单易懂的方式和语言，为学员们授课，让她们在学习中不会感到吃力。

（三）坚持因材施教的原则。针对不同学员的情况，及时找出问题所在，对学员们适时的开“小灶”，单独指出他们的问题，给予解决。

（四）坚持学以致用原则。注重理论与实践相结合，提高学员们的艺术表现力，为学员们录制视频，鼓励学员们多听多看老师的示范，积极参加各种演出和比赛活动，提高学员的表演能力，丰富老年人的课外生活。