一、学制与课时

学制为1年，分2个学期，每学期30课时，共60个课时。

二、教学目的与要求

1、教学目的

形体与服装表演是一门综合性的艺术学科，通过走台的基本技术，造型的模仿训练及各种转体的练习及组合训练，使学员掌握服装表演的基础知识和基本技能，培养学员的舞台概念及基本的舞台感觉，掌握基本的舞台表演技能，为今后的表演实习以及服装表演的组织和编导课程的学习打下扎实的基础。

2、教学要求

通过本课程的学习，使学员达到以下要求:

（1）了解时装表演的发展历史，以及中国时装表演的发生与发展。

（2）掌握走台的基本技能，并且可以区分不同的音乐风格和表演风格。

（3）掌握各种转体的基本要领及不同转体的组合运用。

（4）要求学生在训练中找到自然挺拔向上的形体感觉，在静态的造型中做到“形”、“神”的统一与和谐，在多人组合的造型中要求考虑到整体的和谐。

（5）可以熟练运用不同的服饰配件，从而更好的表现服装。

三、教材取向

教材编选根据学员的接受能力，从基本的舞蹈知识，形体练习开始，循循渐进，直至复杂的舞蹈组合，做到理论与实践相结合，并能应用到实际中去。

四、教学进程

第一学期：

1、舞蹈部分练习。手型、脚型、手位、脚位等基本舞蹈动作练习，主要练习学员的身体协调能力。

2、形体部分练习。身体部分练习（颈部、肩部、胸部、腰背部、腿部），芭蕾手位组合练习，胯部律动练习，要求学员达到全身的协调和对音乐的领悟。

3、舞蹈组合与转体训练。学手语操《感恩的心》、《芭拉芭拉樱之花》180度和360度等转体训练，使学员从简单的模仿到熟练的掌握身体的配合，在锻炼身体的同时又进一步锻炼了人体的形态。

第二学期：

1、走台训练。一字步练习，原地造型变换，步伐和转体组合练习，多人组合练习。

2、风格训练。不同音乐、不同服装风格的表现能力，掌握几种不同的表演风格和表演方式，并能加以综合运用。

3、服饰配件的表现运用及化妆。包、帽子、披肩、眼镜等。

4、编排服装表演组合，准备毕业汇报演出。

五、教学方法

形体教学以示范、演示法为主，结合练习法，注重全面提高学员身体素质，培养良好的身体形态，充分反映本学科的特点和形体教学的基本要求。掌握形体锻炼的基本知识、基本技能和基本技术，不仅能提高形体的美感，也是学员应具有的文化素养，要培养学员坚强的意志、刻苦的精神、团结协作的思想作风与良好的职业道德。