一、目的要求

为了弘扬民族文化，普及京剧艺术，使广大热爱京剧艺术的学员逐步提高、掌握演唱能力和京剧老旦的表演技巧，达到能独立演唱、板眼准确、行腔自如、韵味纯正，不断提高学员对京剧老旦艺术的欣赏水平。

二、辅导学员学习相关的京剧老旦表演知识

通过学员系统学习京剧老旦的名家唱段，帮助老年学员学习相关的京剧表演知识，掌握京剧老旦表演艺术的规律和特点，满足老年人日益增长的精神文化需求。

（一）辅导学员把握京剧表演艺术的技术技巧与专业技能。

辅导学员具有一定的舞台表演能力，把握京剧表演艺术的技术技巧与专业技能，使广大老年人“老有所学，老有所乐，老有所为”，适应老年教育发展的需要。

（二）提高老年学员的艺术鉴赏能力和京剧演唱水平。

辅导学员成为弘扬民族文化、传承京剧艺术的骨干力量。遵循老年戏曲教育的要求和特点，组织课堂教学和舞台实践，提高老年学员的艺术鉴赏能力和京剧演唱水平。

三、学制与教材

1、在京剧老旦表演专业的教学安排上，根据老年学员的实际专业素质，由浅入深、循序渐进组织教学。学制为一学年，分上下两个学期，每学期15周，每周一次课（2课时），共30课时，全学年共30周60课时。

2、教材：本校教师刘素梅编《老旦教程》。

四、内容课时

教学目标：京剧老旦表演班根据学员实际界定为基础教学阶段，旨在通过技巧简单、便于掌握的唱腔与京剧表演艺术基本常识进行教学，使老年学员打下坚实的专业基础。

第一学期 授课15周30课时

本学期为教学的启蒙阶段，首先用3周6时讲述京剧艺术简史与京剧艺术基本常识，作为入门向导，让老年学员初步熟悉和了解京剧的形成、衍变、发展及其艺术特点规律，其他课时，教授简单易学的唱腔（选段）。唱腔课，只宜进行所选剧目的主要唱段，为以后全面进行剧目教学打下良好的基础。

具体要求：唱腔吐字清楚，发音准确，并初步掌握唱腔的节奏和简单的板式变化，基本分清“尖团字”、“上口字”能够达到字正腔圆。

唱腔选段：《红灯记——学你爹心红胆壮志如钢》《沙家浜——军民鱼水情》《打龙袍—一见皇儿跪尘埃》。

第二学期 授课15周30课时

1、本学期仍属于基础教学阶段，着重于唱腔选段各种调式，板式的教学，为以后全面进行剧目教学打下扎实的基础；

2、具体要求：唱腔节奏、韵律基本准确、初具韵味、气口清晰、板眼扎实，要求老年学员对老旦的用嗓发声，行腔及调式板式的特点规律有所了解并能掌握运用；

3、唱腔选段：《平原作战二声枪响》《赤桑镇》选段。

五、原则方法

（一）坚持以身示范、提高质量的原则。采取口传心授、以身示范、启发诱导、分类指导相结合的方法，并利用录音教学，以提高教学质量，保证教学成果。

（二）坚持严格训练、打好基础的原则。教师重点加强学员在演唱中的吐字规韵、发声、发音等诸方面的严格训练，是学员“启好蒙”打下扎实基础的关键。

（三）坚持智力开发、启发兴趣的原则。教师在教学过程中要注意采用诱导式、启发式教学方式加强对学员的智力开发、启发，调动他们的主观能动性和学习兴趣。

（四）坚持因材施教、全面发展的原则。教师在教学中遵循“因材施教、普遍培养、重点提高、全面发展”的原则，根据学员的不同条件和专业素质，有的放矢地授课，采取课堂教学与个别辅导相结合，保证教学质量。

（五）坚持开门办学、注重实践的原则。开拓第二、第三课堂活动是搞好课堂教学的保障，坚持开门办学，注重实践，经常不定期组织学员进社区、到工厂、去剧院演出，给学员创造演出机会，从而巩固课堂教学成果，让学员走进社会、服务社会。