一、目的要求

书法艺术是我国数千年以来的灿烂光辉的传承，有着严谨的汉字结构与高超的书写技巧，是传承至今源远流长的宝贵财富。在发展的过程中传载着中华文华与华夏的文明。掌握行书草书的基本技巧，增强汉字书写能力。

（1） 通过行书课程的学习和训练，掌担行书的相关知识，书写技巧，培养学习兴趣从而体验传统行书的共性和个性魅力，提高鉴别能力和创作能力。

（2）通过草书课程的学习和训练，体验传统草书书法的魅力，提高鉴赏能力和创作能力。

二、学制教材

（一）学制

学制为一学年，分上下两个学期，每学期15周，每周一次课（2课时），共30课时，全学年共30周60课时。

（二）教材

行书：参考王羲之《圣教序》，选用本校书法教室张柏龄主编的《行书概论》教材。

草书：王羲之《十七帖》，黑龙江美术出版社。

三、内容课时

第一学期：15周共30课时

行书：1.简述行书的基本知识，介绍王羲之《圣教序》的历史背景和基本特点。

2.学习行书的基本笔画，同时结合笔画练习相应数量的单字。

3.学习《圣教序》文本。

草书：1、结合王羲之《十七帖》，讲解《十七帖》在中国书法史上的重要地位和作用，简介王羲之书法对于书法的标准与源头作用，介绍草书的用笔方法及草书的点画特点。

2、示范点、横、轻，微，钩、折在《十七帖》中的变化规律。讲解王羲之对于草书演变过程的里程碑式的作用。

3、学习草书的基本笔画落笔，并进行相应的单字练习。

第二学期：15周共30课时

行书:

1、书法欣赏的意义和必要性。

2、《圣教序》的文本学习和练习。

3、行书作品常用的格式讲解及应用。

4、行书的创作过程及要领。

草书：

以《十七帖》为例，强调草书字体的演变过程，使学员通过讲授和示范掌握草书结构的原则和方法。明了《十七帖》中字与字，行与行之间的组合关系或分布，掌握时间的节奏和空间的节奏，达到草书创作气脉畅通，斜正对比，开合对比及疏密对比等，在经意布局与自然书写中熟悉章法格局的差异。能够独立完成学员满意的草书作品。

四、原则方法

1、课内课外相结合，因人因材施教，解决个人与集体的对应需求，课后的作业布置因人而异，课堂讲课和学员动笔练习相结合，形成有针对性的师生互动。让每个学员学有收获。

2、理论与实践相结合，探讨崇尚清和雅正的晋人风韵，以示范为主，明示心、意、气、力之间的关系及草书结体四忌，引导学员进行高品质、高境界的草书创作实践

3、坚持循序渐进的原则，要掌握先易后难由浅到深的规律，有计划有步骤地训练学员的行书、草书技法，加强书法知识的学习。

4、教师在课堂上向学员传授知识的方法，要求语言具有逻辑性，生动形象，趣味性强，具有启发性。

5、赏析与观摩相结合，交流互动，增强学员的兴趣与积极性。