一、目的要求
楷书成熟于魏晋时期，至于唐朝达到高峰，特别是欧阳询的《九成宫》、颜真卿的《多宝塔》等碑文范书都具有严谨的结构和高超的技巧。在发展过程中，承载着对中国文化和华夏文明传承。
（一）掌握基本技巧：通过学习欧阳询的《九成宫》，学员了解楷书的历史演变过程，书写要领章法布局等技法，掌握欧体的基本知识和基本技法。
（二）增强书写能力：通过对《结构法》的学习，使学员在技法各方面能得到较大提高，使学员具备初步的独立创作能力。
二、学制教材
（一）学制
学制为一学年，分上下两个学期，每学期15周，每周一次课（2课时），共30课时，全学年共30周60课时。
（二）教材
初级：欧阳询《九成宫醴泉铭》
中级：本校教师李义文编著的《结构法》
三、内容课时
第一学期：授课15周30课时
初级：楷书的基本知识。楷书的发展。欧体技法。欧体结构。优秀作品欣赏。
中级：本校教师编著教材《结构法》
教学提示:
进行笔画反复练习，以培养学员腕底功夫和造型能力。为提高学习兴趣，适时讲授一些书法故事，提高学习积极性。
第二学期：授课15周30课时
初级：书法的理论知识。较复杂单字练习，坚持以人为本的原则，由于学员的年龄偏大，对结构章法，掌握的程度不同，要灵活掌握。
中级：
1、总结上学期学员在学习中出现的问题，并制定出解决方法
2、临摹名家字帖，达到入贴要求；简单的创作或集字。
四、原则方法
1、坚持循序渐进的原则，要掌握先易后难由浅到深的规律，有计划有步骤地训练学员的楷书技法，加强书法知识的学习。
2、坚持艺术性和技艺性相结合的原则，楷书是一门精细度准确度很高的造型艺术，一定要掌握到极致。
3、教师在课堂上向学员传授知识的方法，要求语言具有逻辑性，生动形象，趣味性强，具有启发性。
4、在教学中要激发学员的学习和欣赏兴趣，培养学员积极创作和欣赏书法作品的能力。
